Aanbevolen, 2024

Editor'S Choice

Verschil tussen formatieve en summatieve beoordeling

Beoordeling verwijst naar de evaluatie van iets. Als het gaat om leren, worden de studenten beoordeeld door de onderwijsinstelling, om hun leergrafiek, hun begripniveau en voortgang te analyseren. Het helpt ook bij het plannen van verder studiemateriaal. Beoordeling kan uit twee typen bestaan, dwz het kan formatief of summatief zijn. De formatieve beoordeling (FA) wordt uitgevoerd tijdens het leerproces.

Integendeel, summatieve beoordeling (SA) vindt alleen plaats aan het einde van de cursus of eenheid. Het belangrijkste verschil tussen formatieve en summatieve beoordeling ligt in hun aard en de frequentie van voorkomen. Laten we dit artikel eens bekijken, waarin we het verschil hebben vereenvoudigd.

Vergelijkingstabel

Basis voor vergelijkingFormatieve beoordelingSummatieve beoordeling
BetekenisFormatieve beoordeling verwijst naar een verscheidenheid aan beoordelingsprocedures die de vereiste informatie verschaffen, om het onderwijs tijdens het leerproces aan te passen.Summatieve beoordeling is gedefinieerd als een standaard voor het evalueren van het leren van studenten.
NatuurdiagnostischMeervoudig
Wat is het?Het is een assessment voor leren.Het is een beoordeling van leren.
FrequentieMaandelijks of driemaandelijksTerm einde
Richt opLeren verbeterenDe competentie van de student meten.
DoelVolg het leren van studenten.Evalueer het leren van studenten.
Gewicht van cijfersLaaghoog

Definitie van formatieve beoordeling

Een reeks formele en informele beoordelingsmethoden die de leraren ten tijde van het leerproces hebben ondernomen, staat bekend als Formatieve Beoordeling. Het maakt deel uit van het leerproces, dat door de leerkrachten wordt uitgevoerd, met als doel het begrip en de competentie van de student te vergroten door leer- en leermethoden aan te passen.

Formative Assessment probeert directe en gedetailleerde feedback te geven aan zowel docenten als studenten over de prestaties en het leren van de student. Het is een continu proces dat de behoeften en vooruitgang van de student in het leerproces observeert.

Definitie van summatieve beoordeling

Summatieve beoordeling verwijst naar de evaluatie van studenten; die focust op het resultaat. Het is een onderdeel van het beoordelingsproces dat periodiek aan de deelnemers wordt gegeven, meestal aan het einde van de cursus, termijn of eenheid. Het doel is om de kennis van de studenten te controleren, dat wil zeggen in hoeverre ze het materiaal hebben geleerd dat ze hebben geleerd.

Summatieve evaluatie, tracht de effectiviteit van de cursus of het programma te evalueren, de voortgang van het leerproces te controleren, enz. Verkregen scores, cijfers of percentages als indicator die de kwaliteit van het curriculum laat zien en een basis vormt voor rangschikkingen op scholen.

Belangrijkste verschillen tussen formatieve en summatieve beoordeling

Het verschil tussen formatieve en summatieve beoordeling kan duidelijk worden getrokken om de volgende redenen:

  1. Formatieve beoordeling verwijst naar een verscheidenheid aan beoordelingsprocedures die de vereiste informatie verschaffen, om het onderwijs tijdens het leerproces aan te passen. Summatieve beoordeling is gedefinieerd als een standaard voor het evalueren van het leren van studenten.
  2. Formatieve beoordeling is diagnostisch van aard, terwijl summatieve beoordeling evaluatief is.
  3. Formative Assessment is een assessment voor leren, terwijl summatieve assessment een assessment is van leren.
  4. Formatieve beoordeling vindt voortdurend plaats, maandelijks of driemaandelijks. Aan de andere kant vindt summatieve beoordeling alleen plaats met specifieke intervallen die normaal gesproken het einde van de cursus zijn.
  5. Formatieve evaluatie wordt uitgevoerd om het leren van de studenten te verbeteren. Omgekeerd wordt summatieve beoordeling uitgevoerd om de prestaties van studenten te beoordelen.
  6. Formatieve evaluatie wordt uitgevoerd om het leerproces van studenten te volgen. In tegenstelling tot Summative Assessment, is het gericht op het evalueren van het leerproces van studenten.
  7. De waarde van cijfers van formatieve beoordeling is minder dan de summatieve beoordeling, in zekere zin dat de cijfers die in FA zijn verkregen, zullen vertellen over de begrijpelijkheid van de student terwijl de cijfers van SA, bepalen of de studenten gepromoveerd moeten worden of niet.

Conclusie

Het belangrijkste verschil tussen deze twee beoordelingsprocedures is dat, hoewel de formatieve beoordeling een soort van instructieproces is, summatieve beoordeling een soort indelingsproces is. Een evenwichtige beoordeling is gebaseerd op beide, die de nodige informatie biedt over de volgende stappen van de docenten en het meten van het leren van leerlingen met betrekking tot de inhoudstandaard.

Top