Operante conditionering is het type van leren waarin het organisme leert door middel van modificatie in gedrag of patroon door middel van versterking of bestraffing. Lees dit artikel om meer te weten te komen over de verschillen tussen klassieke conditionering en conditionering door operatoren.
Inhoud: klassieke conditionering versus operationele conditionering
- Vergelijkingstabel
- Definitie
- Belangrijkste verschillen
- Conclusie
Vergelijkingstabel
| Basis voor vergelijking | Klassieke conditionering | Operante conditionering |
|---|---|---|
| Betekenis | Klassieke conditionering is een proces waarbij leren mogelijk is door het vormen van associatie tussen twee stimuli. | Operante conditionering verwijst naar het leren waarin het organisme de relatie tussen reacties en de gevolgen daarvan bestudeert. |
| Beklemtoont | Wat gaat er aan vooraf? | Wat volgt daarop? |
| Gebaseerd op | Onvrijwillig of reflexief gedrag. | Vrijwillig gedrag. |
| Antwoorden | Onder controle van stimulus | Onder controle van het organisme |
| prikkel | Geconditioneerde en ongeconditioneerde stimulus is goed gedefinieerd. | Geconditioneerde stimulus is niet gedefinieerd. |
| Voorkomen van ongeconditioneerde stimulus | Gecontroleerd door experimentator. | Gecontroleerd door organisme. |
Definitie van klassieke conditionering
Klassiek conditioneren of zeggen conditioner conditioning is een leertechniek waarbij de experimentator de relatie tussen twee stimuli leert, die aan de natuurlijke respons voorafgaat. Het geeft aan dat het optreden van één stimulus het mogelijke voorkomen van een andere signaleert.
Klassieke conditionering werd bedacht door Ivan Petrovich Pavlov, die een Russische fysioloog was. Het veronderstelt dat een organisme iets leert, door zijn / haar interactie met de omgeving, dat de neiging heeft om het gedrag en de gemoedstoestand te vormen. De componenten van klassieke conditionering zijn:
- US of Unconditioned Stimulus : de prikkel die ervoor zorgt dat het organisme onvoorwaardelijk of natuurlijk reageert.
- UR of ongeconditioneerde respons : doet zich van nature voor wanneer de ongeconditioneerde stimulus wordt aangeboden of weergegeven.
- CS of geconditioneerde stimulus : de stimulus die ervoor zorgt dat iemand op iets reageert als het met iets anders wordt geassocieerd.
- CR of geconditioneerde respons : het is een geleerde reactie op een neutrale stimulus.
Klassieke conditionering is gebaseerd op bepaalde factoren die zijn:
- Tijdsverhoudingen tussen stimuli.
- Type ongeconditioneerde stimuli, dwz aversief of appetitief.
- Intensiteit van geconditioneerde stimuli.
Definitie van operante conditionering
Operant verwijst naar de gecontroleerde, vrijwillige reactie of het gedrag van het levende organisme. Leren door operant wordt operante conditionering genoemd. Hier vertrouwt de reactie van een persoon op de consequentie die vervolgens optreedt. Met andere woorden, het is een eenvoudig leerproces waarbij de waarschijnlijkheid van respons wordt verhoogd door de uitkomst te manipuleren. Het wordt vaak gebruikt de theorie van de motivatie van het personeel.
Anders genoemd als instrumentale conditionering, werd het in 1938 voorgesteld door BF Skinner (een Amerikaanse psycholoog). Het stelt dat de frequentie van de reactie toeneemt, als dit een gunstig gevolg heeft, terwijl de frequentie afneemt als het een ongewenst gevolg heeft. Hierin leert de onderzoeker het gedrag van het organisme en de effecten van dergelijk gedrag te begrijpen.
De determinanten van operante conditionering zijn als onder:
- Reinforcer, oftewel het gevolg
- Aard van reactie of gedrag
- Tijdsinterval tussen het optreden van respons en versterking.
Belangrijkste verschillen tussen klassieke conditionering en conditionering door operatoren
De verschillen tussen klassieke conditionering en operante conditionering worden uitgelegd in de onderstaande punten:
- Klassieke conditionering is een vorm van leren, die de associatie tussen twee stimuli generaliseert, dwz de ene duidt het voorkomen van een andere aan. Omgekeerd stelt Operant Conditioning dat levende organismen zich op een bepaalde manier leren gedragen, vanwege de consequenties die hun gedrag in het verleden hebben gevolgd.
- In klassieke conditionering leert het conditioneringsproces waarin de onderzoeker twee stimuli associeert, op basis van onvrijwillige reacties die ervoor plaatsvinden. Tegenover, in operante conditionering, zal het gedrag van het organisme worden aangepast volgens de gevolgen die daarna ontstaan.
- Klassieke conditionering is afhankelijk van onwillekeurig of reflexief gedrag, in essentie fysiologische en emotionele reacties van het organisme, zoals gedachten, emoties en gevoelens. Aan de andere kant is operante conditionering gebaseerd op vrijwillig gedrag, dat wil zeggen actieve reacties van het organisme.
- Bij klassieke conditionering staan de responsen van het organisme onder controle van de stimulus, terwijl bij operante conditionering de responsen worden gecontroleerd door het organisme.
- Klassieke conditionering definieert de geconditioneerde en ongeconditioneerde stimulus, maar operante conditionering definieert geen geconditioneerde stimulus, dwz het kan alleen gegeneraliseerd worden.
- Als het gaat om het optreden van de ongeconditioneerde stimulus, wordt deze gecontroleerd door de onderzoeker en speelt het organisme een passieve rol. In tegenstelling hiermee staat het optreden van de bekrachtiger onder controle van het organisme en dus werkt het organisme actief.
Conclusie
Kortom, klassieke conditionering is er een waarin je twee stimuli associeert, maar er is geen betrokkenheid van gedrag. Integendeel, operante conditionering is een vorm van conditionering waarbij het gedrag wordt geleerd, gehandhaafd of aangepast, volgens de gevolgen die het veroorzaakt.
